閱讀次數(shù)： 次
醫(yī)師，是醫(yī)者亦是師者。無(wú)影燈下，方寸之間，承載生命之重；躬身杏壇，三尺講臺(tái)，擎著愛(ài)與責(zé)任。他們用一言一行詮釋著醫(yī)者仁心和師者風(fēng)范。
9月7日下午，我院在公衛(wèi)大樓12樓舉辦主題為“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我，教育引領(lǐng)，醫(yī)路啟航”的第39個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)。院領(lǐng)導(dǎo)班子、研究生導(dǎo)師、蘇大聘任教師、各教研室主任及秘書(shū)、受表彰的優(yōu)秀教師、進(jìn)修生、研究生、規(guī)培生、實(shí)習(xí)生等80余人參加活動(dòng)。
科教科科長(zhǎng)、手外科副主任趙剛主持現(xiàn)場(chǎng)議程
教學(xué)培訓(xùn)
江南大學(xué)無(wú)錫醫(yī)學(xué)院（轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院）兼附屬醫(yī)院副院長(zhǎng)、醫(yī)學(xué)博士、碩士研究生導(dǎo)師趙鵬教授以《臨床教學(xué)=教學(xué)臨床》為題進(jìn)行授課，探討通過(guò)臨床與教學(xué)深入融合模式來(lái)達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)”這一目標(biāo)。
教師節(jié)慶典
慶典上，我院副院長(zhǎng)糜菁熠致辭，首先預(yù)祝大家教師節(jié)快樂(lè)，隨后他娓娓道來(lái)身邊故事，寄語(yǔ)年輕醫(yī)者：一是做稱職的醫(yī)生，“源動(dòng)力”就是要幫助患者真正解決問(wèn)題，不畏艱難，勇做“吃螃蟹的人”；二是要有人文關(guān)懷，醫(yī)生“俯首”鉆研技術(shù)的同時(shí)，也要注重“抬頭”提升與患者的高效溝通；三是教與學(xué)都要在臨床中挖掘問(wèn)題，帶著對(duì)問(wèn)題的思考共同進(jìn)步；四是作為教師，必備的是對(duì)教學(xué)工作的熱情，激發(fā)學(xué)生的自主思考能力；五是以學(xué)促教，狠抓細(xì)節(jié)，讓更多人年輕醫(yī)生走上講臺(tái)，發(fā)揮專長(zhǎng)。希望九院未來(lái)不僅是高質(zhì)量發(fā)展型醫(yī)院，更是學(xué)習(xí)創(chuàng)新型學(xué)院，培養(yǎng)出一代代良醫(yī)名師。
頒獎(jiǎng)典禮
一、師徒制“追求完美”病例比賽頒獎(jiǎng)
為搭建高質(zhì)量學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，規(guī)范提升臨床手術(shù)操作技能，9月4日，醫(yī)院開(kāi)展了教師節(jié)系列活動(dòng)第二屆青年醫(yī)師師徒制“追求完美”病例大賽。比賽秉持“規(guī)范醫(yī)療技術(shù)，錘煉高效團(tuán)隊(duì)”的宗旨，以“礪兵中青年”為主題，立足臨床技術(shù)，追求日常診療精益求精。來(lái)自臨床各科室共26名醫(yī)生參賽，選手們精彩切磋，互啟互促，為醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展賦能添彩。
副院長(zhǎng)糜菁熠為一等獎(jiǎng)獲得者李乾、馮慧敏頒獎(jiǎng)
副院長(zhǎng)周全斌為二等獎(jiǎng)獲得者李澤清、譚濟(jì)陽(yáng)、周維亞、陳偉偉頒獎(jiǎng)
科教科劉宇博士為三等獎(jiǎng)獲得者魏長(zhǎng)寶、印飛、許同龍、汪官玉、張婷、周靜嫻、頓文超、李紅星、范驥萍頒獎(jiǎng)
二、青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)
教師節(jié)前夕，蘇州大學(xué)附屬醫(yī)院科教管理專業(yè)委員會(huì)臨床教學(xué)分會(huì)與蘇州醫(yī)學(xué)院醫(yī)院管理辦公室、教育教學(xué)辦公室開(kāi)展各附屬醫(yī)院青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，我院據(jù)此組織實(shí)施教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。院內(nèi)比賽冠軍、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)科熊飛博士代表我院參加蘇州大學(xué)青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，并獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
副院長(zhǎng)薛明宇為一等獎(jiǎng)獲得者熊飛頒獎(jiǎng)
黨委副書(shū)記郭亞萍為二等獎(jiǎng)獲得者何燦明、郝小強(qiáng)、許同龍頒獎(jiǎng)
副院長(zhǎng)鮑向慧為三等獎(jiǎng)獲得者周男、顧珺、陳波、張蓓、任凱、張志乾頒獎(jiǎng)
三、優(yōu)秀帶教老師頒獎(jiǎng)
在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，醫(yī)院根據(jù)教學(xué)科研成果，并聯(lián)合各教研室，依據(jù)上一年度教學(xué)工作量、工作理念及學(xué)生評(píng)價(jià)，評(píng)選出10位優(yōu)秀教師：趙剛、田建、宋國(guó)權(quán)、何燦明、徐艷文、劉軍、吳柯、張宇軒、周曉妍、堵秋君。
院黨委書(shū)記芮永軍為優(yōu)秀教師們頒獎(jiǎng)
優(yōu)秀帶教老師代表、急診醫(yī)學(xué)科主管護(hù)師堵秋君發(fā)言表示，作為臨床帶教老師，不僅要言傳身教還要因材施教，勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，提升自我技能，助力醫(yī)院建設(shè)高水平醫(yī)療人才隊(duì)伍。
拜師儀式
一日為師，終身為父。現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)學(xué)生們抱著感恩之心，進(jìn)行了一場(chǎng)莊嚴(yán)又不失溫馨的拜師儀式，鮮花獻(xiàn)恩師，深躬表感謝。
領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
黨委書(shū)記芮永軍作總結(jié)發(fā)言：醫(yī)院34年的奮進(jìn)史中，最重要的幾大抓手之一就是緊抓教學(xué)和科研，兩者相輔相成，形成并持續(xù)著亦師亦友的濃厚學(xué)術(shù)氛圍。2012年成為蘇州大學(xué)附屬醫(yī)院后，醫(yī)院的教學(xué)要求有了新目標(biāo)和追求。而短短三十幾年歷程中的“醫(yī)教研”成功經(jīng)驗(yàn)就是推動(dòng)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略指南。本次教師節(jié)活動(dòng)意義深厚：病例大賽傳遞出培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)無(wú)止境的良好習(xí)慣，勇于挑戰(zhàn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，真正提升本領(lǐng)；教案競(jìng)賽和優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)再次提示大家：好老師的重要性，教師要與時(shí)俱進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并不斷壯大優(yōu)秀教師隊(duì)伍；拜師儀式則是推崇尊師重教的良好氛圍，也加深教師們對(duì)“打鐵還需自身硬”的認(rèn)知，要灌輸給學(xué)生做人做事的“良方”，成就有用之才，助推行業(yè)發(fā)展。希望“醫(yī)”路起航的九院人能把“蘇州大學(xué)附屬醫(yī)院”這塊招牌擦得更亮、舉得更高，也一路攜手跑得更快。衷心祝愿辛勤工作的老師們節(jié)日快樂(lè)！
（科教科 宣傳科）
微信服務(wù)號(hào)
微信訂閱號(hào)
抖音號(hào)