為做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的指導(dǎo)帶教管理和培訓(xùn)考核的相關(guān)工作，嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，確保住院醫(yī)師的培訓(xùn)質(zhì)量與效果，我院作為無錫市人民醫(yī)院的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的協(xié)同基地，于3月18日下午特邀請無錫市人民醫(yī)院教育處吳春東處長和內(nèi)分泌科許嵐主任來院進(jìn)行了住院醫(yī)師帶教老師培訓(xùn)，會議由我院科教科呂彩霞副科長主持，共30多名臨床醫(yī)技科室?guī)Ы汤蠋焻⒓恿吮敬螘h。
會上吳春東處長針對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀，從規(guī)培工作的實施方法、相關(guān)規(guī)定、院內(nèi)支持力度、教學(xué)設(shè)施、師資力量、教學(xué)氛圍以多年來規(guī)范化操作后的教學(xué)成果，多層面展開了闡述。同時吳處長也提出，嚴(yán)格執(zhí)行住院醫(yī)師輪科制度，提倡培養(yǎng)醫(yī)院教學(xué)氛圍，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作既是“基礎(chǔ)工程”又是“未來工程”，作為臨床帶教老師應(yīng)深感肩負(fù)責(zé)任的重大。
內(nèi)分泌科許嵐主任由內(nèi)分泌科特殊病例引入式交流，繼而講到臨床帶教是幫助學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的過渡手段、是幫助學(xué)生理論聯(lián)系實際的過程、是進(jìn)一步提高臨床技能和形成臨床專業(yè)態(tài)度的過程。在帶教過程中分層次進(jìn)行帶教，在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床實踐、科研創(chuàng)新、業(yè)務(wù)發(fā)展、技能水平等方面有所側(cè)重和方向的進(jìn)行培養(yǎng)，通過教學(xué)查房、臨床小課、操作示范、出科考試等手段和方法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，由上級醫(yī)生通過補充查體、補充病史、鑒定診斷，調(diào)整學(xué)生提出的治療方案診斷依據(jù)和主任醫(yī)師開講授進(jìn)展、開拓知識，最終達(dá)到一個教學(xué)相長的效果。
此次會議使我院臨床帶教老師進(jìn)一步提高了教學(xué)意識，認(rèn)識到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的重要性、緊迫性，為我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的進(jìn)一步深入開展提供了幫助。
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