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為扎實(shí)有效推進(jìn)緊密型醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，幫扶帶動(dòng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)醫(yī)院服務(wù)能力的提升，實(shí)現(xiàn)醫(yī)聯(lián)體護(hù)理同質(zhì)化管理，10月27日，由我院主辦的“區(qū)域醫(yī)聯(lián)體模式下護(hù)理同質(zhì)化管理實(shí)踐”學(xué)習(xí)班在濱湖區(qū)公共衛(wèi)生大樓成功舉辦。本次學(xué)習(xí)班聚焦區(qū)域醫(yī)聯(lián)體模式下護(hù)理同質(zhì)化管理難點(diǎn)及熱點(diǎn)問題，圍繞醫(yī)聯(lián)體相關(guān)政策、制度流程建設(shè)、護(hù)理安全、6S管理及專科護(hù)理技術(shù)等同質(zhì)化管理方向開展內(nèi)容豐富、亮點(diǎn)十足的授課。
本次學(xué)習(xí)班特別邀請(qǐng)到江蘇省人民醫(yī)院副院長占伊揚(yáng)教授、中大醫(yī)院溧水分院副院長李國宏教授進(jìn)行授課。濱湖區(qū)衛(wèi)生健康委員會(huì)副書記朱旻，我院副院長周全斌，我院護(hù)理管理委員會(huì)各職能部門科長、委員，各科護(hù)士長及醫(yī)聯(lián)體單位護(hù)理部主任百余人參加會(huì)議。
開幕式
我院副院長周全斌致歡迎辭，他向長期以來關(guān)心和支持九院護(hù)理發(fā)展的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)衷心感謝，向與會(huì)嘉賓、同仁表示熱烈歡迎。隨著醫(yī)聯(lián)體建設(shè)的推進(jìn)，護(hù)理同質(zhì)化管理成為提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，希望能通過資源下沉、幫扶指導(dǎo)、暢通信息、資源共享及基層人才培育等方式來達(dá)到同質(zhì)化管理目標(biāo)，促進(jìn)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)護(hù)理管理規(guī)范化、護(hù)理服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、護(hù)理治療同質(zhì)化，有效提升護(hù)理服務(wù)整體水平。
濱湖區(qū)衛(wèi)生健康委員會(huì)副書記朱旻致辭，對(duì)無錫九院近年來取得的成績及作為牽頭單位全面推進(jìn)“1+6+N”緊密型醫(yī)聯(lián)體建設(shè)給予充分肯定。醫(yī)聯(lián)體是當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生改革的重要舉措之一，在此背景下，九院積極適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展，從“榮巷模式”到“1+6+N模式”進(jìn)階到“城市醫(yī)療集團(tuán)模式”皆有亮點(diǎn)，希望九院進(jìn)一步整合優(yōu)勢(shì)資源，繼續(xù)聯(lián)合醫(yī)聯(lián)體單位擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源“輻射圈”，持續(xù)提升區(qū)域醫(yī)療水平，為群眾提供高質(zhì)、專業(yè)、安全的醫(yī)療服務(wù)，共同助力“健康太湖灣”的建設(shè)。
專家講壇
江蘇省人民醫(yī)院副院長、江蘇省臨床醫(yī)學(xué)教育研究所所長占伊揚(yáng)教授作《從護(hù)理角度談醫(yī)保基金監(jiān)管下的服務(wù)行為管理》授課。課程從我國醫(yī)保支付方式大背景闡述入手，講述醫(yī)保基金監(jiān)管宏觀政策、醫(yī)院醫(yī)保管理隊(duì)伍體系建設(shè)及基金監(jiān)管背景下的醫(yī)保服務(wù)行為管理三方面內(nèi)容。占教授結(jié)合自身多年從事醫(yī)保支付方式改革實(shí)踐積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，以及江蘇省人民醫(yī)院醫(yī)保支付方式下創(chuàng)新行為管理各類數(shù)據(jù)分析和實(shí)際案例，強(qiáng)調(diào)醫(yī)保基金監(jiān)管下護(hù)理服務(wù)行為管理的重要意義。
中大醫(yī)院溧水分院副院長、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院黨委委員李國宏教授作《制度與流程建設(shè)的思路與方法》授課。課程從如何建立流暢的思路、制定合規(guī)的流程切入主題，強(qiáng)調(diào)制度與流程的區(qū)別及依存性，二者密不可分。同時(shí)，李教授聚焦于制度與流程的作用，分享制度與流程制定的思路與方法，使護(hù)理工作者在工作中有章可循，有據(jù)可依，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，提升服務(wù)質(zhì)量，確保醫(yī)療服務(wù)安全。
我院副院長周全斌作《高質(zhì)量醫(yī)聯(lián)體建設(shè)助力醫(yī)院發(fā)展》授課。課程圍繞醫(yī)聯(lián)體建設(shè)背景、現(xiàn)有模式及新加坡先進(jìn)理念引出九院作為醫(yī)聯(lián)體牽頭單位所取得的一些成績。同時(shí)，周院長全面分析了我國醫(yī)療改革路上，區(qū)域醫(yī)聯(lián)體模式下衛(wèi)生事業(yè)面臨的機(jī)遇，希望以城市醫(yī)療集團(tuán)建設(shè)為載體，構(gòu)建區(qū)域醫(yī)聯(lián)體模式下醫(yī)療服務(wù)新體系，優(yōu)化城市醫(yī)療資源配置，打造更加優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。
我院質(zhì)管辦主任傅育紅作《聚焦隱患整改，確保質(zhì)量安全》授課。課程以臨床案例導(dǎo)入，圍繞不良事件的概念、分類、上報(bào)、分析和改進(jìn)流程等綜合管理內(nèi)容進(jìn)行授課，強(qiáng)調(diào)安全警示教育是所有醫(yī)療行為的奠基石，指導(dǎo)管理者重視安全管理，需采取必要的措施全面提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，保障患者安全。
我院醫(yī)保辦主任胡銀華作《DRG支付方式下醫(yī)保管理應(yīng)對(duì)難點(diǎn)及對(duì)策》授課。課程圍繞政策背景、DRG概述、運(yùn)行與實(shí)踐展開授課，她指出DRG支付是當(dāng)前醫(yī)改的重點(diǎn)抓手，規(guī)范醫(yī)療行為、以學(xué)習(xí)強(qiáng)規(guī)范、以交流促發(fā)展、共同提升醫(yī)院醫(yī)保管理水平是我們追求的目標(biāo)，希望通過此次學(xué)習(xí)班，護(hù)理管理可結(jié)合醫(yī)保管理共推醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。
無錫市惠山區(qū)人民醫(yī)院護(hù)理部主任任凌燕作《6S管理在護(hù)理臨床管理中的實(shí)踐與運(yùn)用》授課。課程圍繞6S的起源與定義、6S管理內(nèi)容、6S在護(hù)理管理中的實(shí)踐與應(yīng)用，并結(jié)合案例分享6S管理的成效及為醫(yī)院帶來的變化。
無錫市第六人民醫(yī)院護(hù)理部主任丁小燕作《濕性愈合理念在基層傷口管理的應(yīng)用進(jìn)展》授課。課程以“傷口管理”為主題，圍繞傷口類型、影響傷口愈合因素、傷口愈合理論發(fā)展、傷口輔料分類幾方面進(jìn)行講解，內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理資源在醫(yī)聯(lián)體內(nèi)有序、有效流動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)同質(zhì)化傷口管理。
我院護(hù)理部副主任毛雷音作《基于醫(yī)聯(lián)體的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)的構(gòu)建及應(yīng)用》授課。課程從護(hù)理質(zhì)量管理角度出發(fā)，圍繞護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)定義、敏感指標(biāo)構(gòu)建及敏感指標(biāo)應(yīng)用三方面內(nèi)容展開授課，通過護(hù)理敏感指標(biāo)數(shù)據(jù)幫助臨床決策，使臨床護(hù)理質(zhì)量有“抓手”，鼓勵(lì)護(hù)理人員通過科學(xué)有效方式構(gòu)建護(hù)理敏感指標(biāo)，高效改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。
我院婦產(chǎn)、兒科科護(hù)士長馬玲作《提升護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)-打造醫(yī)聯(lián)體優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì)》授課。課程以提升職業(yè)素養(yǎng)為主題，圍繞護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)概述、護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)培育及醫(yī)/護(hù)聯(lián)體共建心得分別展開闡述，尤其強(qiáng)調(diào)在醫(yī)/護(hù)聯(lián)體共建中，通過定向培養(yǎng)、項(xiàng)目融合、對(duì)標(biāo)考核及多部門聯(lián)動(dòng)來進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)的培育。
我院骨科科護(hù)士長董浩娟作《基層醫(yī)院護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與預(yù)控》授課。課程結(jié)合護(hù)理不良事件典型案例，細(xì)致講解護(hù)理安全與風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性，深度剖析如何通過管理手段杜絕護(hù)理安全隱患的發(fā)生。
我院門急危重癥科護(hù)士長王敏作《醫(yī)聯(lián)體模式下急救護(hù)理技能同質(zhì)化培訓(xùn)》授課。課程圍繞搶救時(shí)的醫(yī)護(hù)配合、高質(zhì)量心肺復(fù)蘇及簡易呼吸器的使用展開授課，通過多個(gè)精彩案例分享，強(qiáng)調(diào)“急救護(hù)理技能同質(zhì)化培訓(xùn)的重要性”。
我院外科科護(hù)士長陸麗君作《醫(yī)護(hù)一體化管理在醫(yī)院-社區(qū)聯(lián)動(dòng)慢性傷口治療中的實(shí)踐探索》授課。課程圍繞醫(yī)護(hù)一體化背景、醫(yī)護(hù)一體化傷口管理實(shí)施辦法并結(jié)合案例分享展開授課，尤其為大家梳理了醫(yī)護(hù)一體化傷口管理的具體流程，從而更好地為基層護(hù)理工作者指明思路，助力區(qū)域醫(yī)聯(lián)體模式下濱湖區(qū)慢性傷口護(hù)理水平及護(hù)理質(zhì)量的提升。
我院康復(fù)科護(hù)士長周園作《醫(yī)院-社區(qū)一體化康復(fù)護(hù)理模式構(gòu)建》授課。課程圍繞康復(fù)現(xiàn)狀、康復(fù)護(hù)理技術(shù)及一體化模式構(gòu)建展開授課，旨在為醫(yī)聯(lián)體成員單位提供借鑒，切實(shí)為患者提供全程、全面、可持續(xù)的康復(fù)護(hù)理服務(wù)。
主持人風(fēng)采
學(xué)習(xí)班總結(jié)
我院護(hù)理部副主任毛雷音對(duì)學(xué)習(xí)班進(jìn)行總結(jié)：此次學(xué)習(xí)班促進(jìn)區(qū)域間學(xué)術(shù)交流，同時(shí)引導(dǎo)廣大護(hù)理骨干對(duì)專科重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行積極探索和創(chuàng)新，也進(jìn)一步推動(dòng)濱湖區(qū)護(hù)理管理能力和服務(wù)水平的提高。醫(yī)院平臺(tái)不斷突破，醫(yī)療技術(shù)持續(xù)精進(jìn)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為護(hù)理隊(duì)伍提供更廣闊的舞臺(tái)。九院護(hù)理團(tuán)隊(duì)將始終圍繞醫(yī)院的建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，砥礪前行求真知，創(chuàng)新發(fā)展向未來，繼續(xù)深化醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，不斷提升區(qū)域醫(yī)聯(lián)體模式下護(hù)理管理水平，聯(lián)體同質(zhì)，共建共享，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。（護(hù)理部 宣傳科）
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