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為進(jìn)一步探索護(hù)理教學(xué)新思路、新方法、新模式，建設(shè)教學(xué)相長(zhǎng)的優(yōu)秀護(hù)理隊(duì)伍，推動(dòng)醫(yī)院護(hù)理教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新發(fā)展，3月14日，我院護(hù)理教研組成功舉辦主題為“教以共進(jìn)，學(xué)以致遠(yuǎn)”的臨床護(hù)理教學(xué)授課比賽。我院30名臨床護(hù)士參賽，城市醫(yī)療集團(tuán)護(hù)士代表及護(hù)理教研組組長(zhǎng)、秘書(shū)、臨床帶教老師、規(guī)培期護(hù)士代表等50余人現(xiàn)場(chǎng)觀賽。
比賽規(guī)定競(jìng)技的帶教老師們需在限定時(shí)間內(nèi)根據(jù)教學(xué)對(duì)象擬定教學(xué)方向及內(nèi)容，并運(yùn)用精美PPT、現(xiàn)場(chǎng)模擬演示等教學(xué)方式，分別從教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)等方面對(duì)規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)理人員進(jìn)行模擬授課。新穎的教學(xué)方法、思路清晰的授課主線、積極有趣的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，充分展現(xiàn)了我院臨床護(hù)理教師們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)水平及良好的精神風(fēng)貌。
比賽中，點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家們對(duì)授課選題、課程設(shè)計(jì)、授課技巧、教案書(shū)寫(xiě)的實(shí)際應(yīng)用等問(wèn)題做了深入剖析，為參賽選手們提供了新的思路和方向。本次比賽授課對(duì)象為規(guī)培期護(hù)士，大家認(rèn)真聆聽(tīng)講課、加深交流并積極參與打分，感悟頗深。
評(píng)委們圍繞選題設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、講課效果評(píng)分，激烈角逐后評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。
我院護(hù)理部副主任、護(hù)理教研室主任莫蘭作總結(jié)點(diǎn)評(píng)，對(duì)參賽選手的表現(xiàn)給予充分肯定，并就如何精準(zhǔn)選題、進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)基本功、提高教學(xué)方法與技巧等方面提出中肯建議。臨床護(hù)理教師授課是助力教師成長(zhǎng)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要抓手之一，舉辦授課比賽是對(duì)護(hù)理教學(xué)工作的檢驗(yàn)，也是對(duì)護(hù)理帶教隊(duì)伍的鞭策和激勵(lì)，對(duì)推進(jìn)醫(yī)院護(hù)理教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。“教以共進(jìn)，學(xué)以致遠(yuǎn)”，臨床教學(xué)將始終貫徹“能學(xué)懂、精掌握”的教學(xué)理念，持續(xù)推進(jìn)以學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)模式，讓學(xué)生們學(xué)有所成，學(xué)有所獲，學(xué)有所用；護(hù)理教研室也將繼續(xù)多措并舉鼓勵(lì)帶教老師深挖學(xué)科內(nèi)涵，打磨授課技巧，助力醫(yī)院護(hù)理教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。（護(hù)理部）
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